E-mel dan pelbagai rangkaian sosial telah menjadi alat komunikasi yang sangat popular di Internet. Untuk menyelesaikan prosedur pendaftaran di salah satu sumber ini, kadang-kadang diperlukan untuk memasukkan kod peribadi.
Perlu
telefon bimbit
Arahan
Langkah 1
Sekiranya anda ingin mendaftar di rangkaian sosial Odnoklassniki, dapatkan kod peribadi dengan menghantar mesej ke nombor yang tertera di laman web. Mesej mesti mengandungi watak yang dinyatakan dalam borang pendaftaran. Mengemukakannya adalah percuma. Dalam beberapa minit anda akan menerima sms jawapan dengan kod peribadi, yang mesti anda masukkan di ruangan yang sesuai. Kod ini rahsia, jangan berikan kepada sesiapa, sehingga tidak ada seorang pun kecuali anda yang dapat mengakses akaun Odnoklassniki anda.
Langkah 2
Untuk mendaftar di rangkaian sosial Vkontakte, anda biasanya memerlukan jemputan dari salah seorang rakan anda yang sudah mendaftar di sumber ini. Prosedur untuk mendapatkan kod peribadi untuk pendaftaran juga berbeza dari yang kita ada sekarang dan lebih rumit. Pada masa ini, untuk menerima kod pendaftaran peribadi di komuniti ini, anda hanya perlu melalui beberapa langkah, memasukkan maklumat mengenai diri anda, tempat tinggal anda dan tempat anda belajar atau belajar. Pada langkah ketiga pendaftaran untuk menerima kod peribadi, seperti di Odnoklassniki, masukkan nombor telefon anda dalam format yang ditentukan dan tunggu mesej balasan. Kemudian tambahkan kod yang diterima ke bidang yang dicadangkan dan teruskan prosedur pendaftaran. Menghantar sms adalah percuma.
Langkah 3
Semasa mendaftarkan kotak e-mel berdasarkan pelayan (Yandex, Mail. Ru, Gmail, dll.), Anda juga perlu mendapatkan kod peribadi untuk memasukkannya seterusnya di bidang yang sesuai. Prosedur ini, menurut algoritma, menyerupai yang serupa di rangkaian sosial: masukkan nombor telefon anda dalam format yang ditentukan dan tunggu mesej sms respons yang mengandungi kod peribadi anda. Kemudian tambahkan ke baris yang diperlukan dan teruskan ke peringkat akhir pendaftaran e-mel anda.
